Consejos a los padres de acuerdo al desarrollo sexual de sus hijos

Consejos a los padres de acuerdo al desarrollo sexual de sus hijos

Hasta los 2 años

Los niños pueden hacer…

• Explorar las partes de su cuerpo, incluyendo sus genitales. A esta edad, los niños pueden experimentar erecciones y la vagina de las niñas puede lubricarse.

• Comenzar a desarrollar sentimientos acerca del tacto, de su cuerpo, de tener una identidad masculina o femenina, y de la manera en la que deben actuar como un niño o una niña. Estos sentimientos están influidos por la interacción de los niños/as con la familia y la sociedad.

Los padres pueden…

• Dejar que el bebé explore su cuerpo si se toca mientras le cambia de pañal.

• Fomentar una imagen corporal positiva al compartir un lenguaje “corporal” positivo con el bebé.

• Dar ejemplo de conducta adecuada y compartir mensajes positivos sobre el género y el contacto personal al sostener, vestir, hablar y jugar con el bebé.

De 3 a 4 años

Los niños pueden hacer…

• Establecer que son un niño o una niña. Sin embargo, mientras juegan pueden simular que son del otro género.

• Sentir mucha curiosidad por las diferencias corporales y jugar voluntariamente a las casitas o al doctor, o buscar otras formas de juegos sexuales con amigos/as o hermanos/as que sean afines en edad y nivel del desarrollo sexual.

• Sentir cada vez más curiosidad por sus cuerpos. Al saber que se sienten bien cuando tocan sus genitales, pueden empezar a masturbarse estimulándose a sí mismos con la mano o frotándose con un muñeco de peluche, lo que puede o no provocar un orgasmo.

• Expresar interés por las palabras relacionadas con comportamientos en el baño, mostrar curiosidad sobre la forma en que los hombres y las mujeres usan el inodoro, repetir las “palabrotas” que escuchan y empezar a hacer preguntas sobre la sexualidad, como “¿de dónde vienen los niños?”

Los padres pueden…

• Déle muñecas anatómicamente correctas para ayudarlos a entender que las niñas y los niños tienen muchas partes de sus cuerpos iguales y algunas diferentes.

• Si encuentra a un niño o niña en pleno juego sexual con otro niño o niña, con amabilidad debe preguntarles qué estaban haciendo para que pueda comprender la situación desde su punto de vista. Es importante que el adulto abandone la perspectiva adulta y que entienda el comportamiento desde el punto de vista de los niños/as, que está motivado por la curiosidad.

• Los padres y madres pueden explicar que el pene, la vulva, los glúteos, etc. se consideran privados y que nadie debe tocar sus “partes privadas” excepto por razones de salud o para limpiarlos.

• De igual modo, puede explicar en un tono calmado, que tocar los genitales puede hacerle sentir bien, pero se debe hacer en un lugar privado como su dormitorio.

• Leer con sus hijos/as libros sobre sexualidad adecuados para su edad, a fin de ayudarlos a cimentar las bases para ser sexualmente sanos.

• Siga dando ejemplo de conducta adecuada y comparta mensajes positivos sobre el género y otros aspectos de la sexualidad que pueden surgir.

• Use el nombre correcto para nombrar las partes del cuerpo, incluso los genitales.

• Déle seguimiento a las preguntas de los niños/as de una manera adecuada para su edad, haciéndoles preguntas como “¿qué piensas?”.

De 5 a 8 años

Los niños pueden hacer…

• Seguir con los juegos sexuales y con la masturbación.

• Volverse muy curiosos sobre el embarazo y el nacimiento.

• Desarrollar amistades estrechas con personas del mismo sexo.

• Mostrar un interés más fuerte en los roles del estereotipo masculino y femenino, sin importar el planteamiento de los padres y madres ante la crianza.

Los padres pueden…

• Igual que el bloque anterior

De 9 a 12 años

Los niños pueden hacer…

• Volverse más reservados y desear su privacidad cuando empieza la pubertad.

• Tener más curiosidad por los cuerpos desarrollados masculinos y femeninos.

• Mirar revistas y páginas de internet eróticas.

• Enamorarse de amigos o amigas, otros adolescentes mayores, personas famosas y otras personas que desempeñan un papel en sus vidas, como los maestros/as o entrenadores.

• Interesarse por las citas.

• Preguntarse cosas como: “¿Soy normal?” y compararse con los demás.

• Experimentar presión para cumplir con las expectativas familiares y sociales de la conducta adecuada de los niños y las niñas.

• Usar un lenguaje sexual y explorar fantasías románticas y sexuales.

• Masturbarse para obtener un orgasmo más profundo y parecido al de los adultos

Los padres pueden…

• Respetar el deseo de privacidad de los/las preadolescentes.

• Compartir los valores familiares sobre las citas y el amor.

• Ayudar a sus hijos/as adolescentes a desarrollar habilidades para la toma de decisiones, la comunicación y mantenerse firme con respecto a sus límites y sus deseos.

• Siga dando ejemplo de conducta adecuada y comparta mensajes positivos sobre asuntos relacionados con la sexualidad.

• Contestar a sus preguntas y ofrecer los mensajes que quiera compartir sobre diversos temas y valores de la familia.

• Proporcionar libros e información sobre sexualidad, adecuados para su edad.

• Hágales saber que cuentan con su apoyo.

De 13 a 18 años

Los niños pueden hacer…

• Desear tener citas.

• Sentirse presionados por sus compañeros para participar en actividades diversas, incluyendo comportamientos sexuales, para los que tal vez no estén listos para experimentar.

• Seguir masturbándose.

• Fantasear con situaciones románticas o sexuales.

• Enamorarse.

• Experimentar con besar y tocar, incluido el sexo oral y la relación sexual.

Los padres pueden…

• Siga dando ejemplo de conducta adecuada y comparta mensajes positivos sobre asuntos relacionados con la sexualidad.

• Contestar a sus preguntas y ofrecer los mensajes que quiera compartir sobre diversos temas y valores de la familia.

• Proporcionar libros e información sobre sexualidad, adecuados para su edad.

• Hágales saber que cuentan con su apoyo.

*Tomado de: La familia habla 2004; vol 3 (4). Boletín informativo del Consejo de Información y

Educación de la Sexualidad de los Estados Unidos (Sexuality Information and Education Council of the

United States o SIECUS).

En: www.lafamiliahabla.org